Découverte sites du jour

Il fait froid en Alsace paraît-il, l'hiver n'est pas terminé et  encore aucune maison d'accueil permanent dans chaque quartier de chaque ville ne s'est implantée, (la maison du tourisme n'est pas de grande utilité pour les gens de la rue),  d'où la permanence du danger pour les SDF. Le site  

« La poésie n’est pas capable d’inspirer des changements sociaux ou historiques. Ce n’est pas un outil. Ceci dit, ce qu’elle fait très bien c’est affiner et intensifier les consciences. Elle crée une qualité de pensée liée à l’observation et la critique des faits, dans le désir que ceux-ci soient simultanément beaux et justes. » Antonio Gamoneda

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La question du forum

J’ai lu hier, au hasard d’une balade sur le Net, le thème du jour d’un forum : les participants étaient invités à donner le nom d’un ou plusieurs livres qui leur avaient remonté le moral.

Les livres qui donnent à réfléchir relatent souvent des évènements tragiques mais  c'est l'incitation à la réflexion qui est alors porteuse  d’espoir. L’auteur tend  la main au lecteur comme si la confiance était une question d’accord, un contexte à établir ensemble pour l’émergence d’issues possibles.

Mais il arrive qu’on se sente quelque peu traumatisé face à certains évènements. Alors, dans l’immédiat, faire un petit tour vers une bonne littérature jeunesse n'est pas une mauvaise idée. Qui sait si aborder les problèmes sur le mode onirique ne rend pas l’esprit plus fertile ? Penchez-vous sur la question en visitant ce blog de littérature jeunesse

Histoire culturelle

« Ces travaux allaient notamment conduire à une remise en cause du concept de « culture populaire » tant il apparut difficile de superposer les différences culturelles aux clivages sociaux. Grâce à une attention portée aux pratiques de lecture, ces travaux révélèrent également à quel point le contenu des livres pouvait être approprié de manière différente selon la personne qui les lisait (voir en particulier Carlo Ginzburg, Le Fromage et les Vers. L'univers d'un meunier du XVIe siècle, 1976). Non seulement il apparaissait donc important d'étudier les livres dans leur matérialité, mais les modalités de lecture devaient également être scrupuleusement analysées. Cela soulignait les apories de l'ancienne histoire des idées qui se construisait sur une interprétation univoque des textes. L'histoire culturelle soulignait au contraire comment, par exemple, le format d'édition pouvait transformer la portée d'un livre et combien la lecture était loin d'être une activité passive. » le site